北京一对一心理咨询哪个最有效，初二学生叛逆如何开导

景点排名 2025年07月14日 11:50 1 admin

主讲人：北京著名青少年心理咨询师郭利方，国家心理咨询师、家庭教育指导师；具有心理学、社会学、教育学多重背景，以真诚地、无条件、积极关注的态度解读来访者的内心与行为。从来访者的角度出发，同感来访者的感受、尊重来访者的情感，让来访者感受到安全、接纳、平等、尊重的咨询氛围，陪伴来访者一起走过迷茫低谷。

各位家有初二娃的宝爸宝妈们！今天咱来聊聊初二学生叛逆这事儿。初二那可是学生生涯里超特殊的一个阶段。这时候的学生啊，身体就跟坐火箭似的猛长，心理也在偷偷摸摸地变，叛逆行为就跟雨后春笋一样，咕噜咕噜往外冒。对心理咨询师来说，开导这些叛逆的初二学生，那简直就是一场又有挑战又超有意义的奇妙旅程！

咱先来说说叛逆行为背后的心理变化。初二学生叛逆，可不是故意跟家长、老师对着干哈。他们正处在从小孩往青少年过渡的时期，自我意识就跟小怪兽一样觉醒了，特别渴望独立，还想被尊重。以前呢，他们对家长和老师的话那是言听计从，到了初二，嘿，就开始有自己的小想法了，想挣脱束缚，证明自己已经长大啦！

就比如说吧，有些学生以前特爱跟父母唠学校里的事儿，突然就变得闷葫芦似的，不爱分享自己的生活了。这其实是他们在给自己建内心小城堡呢，想有自己的秘密小空间。还有些学生，会故意跟家长、老师唱反调，你说东他偏往西，这是他们在表达自己的观点，想秀出自己的个性呢！

再说说建立平等尊重的沟通模式。跟初二叛逆的学生交流，可不能再用命令的口气啦，得把他们当成朋友，平等地唠嗑。学生犯错的时候，别急着批评指责，先听听他们咋想的，把事情弄明白。

我就遇到过这么个学生，在课堂上跟老师顶嘴。我没直接批评他，找了个安静的地儿，跟他坐下来聊天。我问他为啥顶嘴，他一开始可抵触了，啥都不说。我就耐心地跟他说，我就想知道他咋想的，不会怪他。慢慢地，他话匣子就打开了，说老师误会他了，他特委屈，所以才顶嘴。

了解他的想法后，我跟他说，虽然老师可能误会他了，但顶嘴可不是解决问题的好办法。我就跟他一起想了些更好的招，像课后跟老师单独聊聊，把想法说清楚。从那以后，这学生跟老师的关系好多啦！

初二学业压力越来越大，有些学生可能因为成绩不好就叛逆。这时候，咱得帮他们树立正确的目标和价值观，让他们明白学习有多重要。

咱可以跟学生一起定个合理的学习目标，这目标得具体、能实现。比如说，让学生一个月内数学成绩提高10分。然后跟他们一起分析咋实现这目标，像每天多做几道数学题，不懂的问老师同学啥的。

同时得让学生知道，学习可不只是为了成绩，更是为了提升自己的能力和素质。学习的时候，得培养自己的毅力、专注力和解决问题的能力，这些能力对他们未来可重要啦！

除了学习，咱还得鼓励学生参加些有益的活动，像体育活动、艺术活动、社会实践啥的。这些活动能让学生释放压力，培养兴趣爱好，还能交更多朋友。

体育活动能让学生身体棒棒的，培养团队合作精神，像参加学校的篮球队、足球队啥的。艺术活动能让学生发挥创造力，提高审美能力，比如学绘画、音乐啥的。社会实践活动能让学生了解社会，增强社会责任感，像参加志愿者活动、社区服务啥的。

学生在这些活动里取得成绩，咱得赶紧夸夸他们，给他们点个赞。这样他们能感受到自己的价值和能力，自信心就强了，叛逆情绪也就少啦！

初二学生叛逆是成长过程里很正常的事儿。咱心理咨询师得理解他们的心理变化，跟他们平等沟通，帮他们树立正确的目标和价值观，鼓励他们参加有益活动。通过这些办法，咱就能引导他们顺顺当当度过这个特殊阶段，健健康康、快快乐乐地长大啦！大家都试试这些方法，说不定能解决不少问题呢！

肖云岗：传递公益之光，谱写京彩华章

发表评论