汾阳往事｜郭炳淦：青春作伴峪道行——汾中36班1965年神头登山记

排行榜 2025年08月25日 22:53 3 admin

游神头追记

文/郭炳淦

（二〇一〇年六月二日至六月三日，初稿二〇一〇年六月四日，二稿二〇二五年六月二十一日星期六农历五月廿六，三稿二〇二五年六月二十二日星期日农历五月廿七，四稿）

高中毕业的 1965 年，我们汾阳中学高中 36 班的男女同学，满怀未来的梦想和美好的希望，一起游览了山西汾阳神头村。归来后，我写了一篇题为《游神头记》的作文。同年，我从汾阳中学高中毕业，顺利考入山西大学外语系英语专业读本科。《游神头记》伴随我跨越了好多年头！非常遗憾的是，不知何时，我的这篇游记去向不明了。然而，《游神头记》作为我生活旅程的一部分，一直是鼓舞我奋勇前进、敢于攀登、顽强不屈、不达目的誓不罢休的不竭力量！二〇一〇年六月，我重新写了一篇《游神头追记》，此后，又进行了数次修改。下面就是修改后的文稿：

我们汾阳中学高中36班在校读书的时间是1962年至1965年，班上的同学来自汾阳、交城、文水、孝义：白耀煌、陈居礼、蔡砚田、常中庸、董兰、范彭远、郭炳淦、侯彩林、胡冬生、郝富桃、韩绍、郝玉芳、李润梅、梁淑梅、李文哲、李秀亭、李宜胜、孟达让、冉继梅、任晓星、任应祥、师进善、师一萍、宋述泽、孙果云、覃文秀、王兰生、王贞凤、阎振国、杨宝平、张德喜、张淑兰、赵烈英、赵汝孝、赵随龙、周玉梅。后来，阎振国还没有高中毕业，就提前被选拔到新华社，李润梅、李文哲、任晓星、杨宝平则转班到高中38班。所以，临近高中毕业的时候，我们36班只有学生31人。

携来百侣曾游。1965 年夏天，艳阳高照。我们汾阳中学高中 36 班的男女同学，在班主任老师杨如森的亲自组织和带领下，组成一支自行车飞行队，从汾阳中学出发，沿着太汾公路的砂石路面，前往汾阳峪道河神头村旅游和登山。

出发前，杨老师特意给我们开了动员会，详细讲解了此次出行的注意事项和行程安排，眼神里满是期待：“同学们，这是一次锻炼意志、亲近自然的难得机会，也是同学们高中毕业之前的一次团康活动。大家要互帮互助，展现我们 36 班的风采！”

同学们一个个摩拳擦掌，满心欢喜，誓言定不负师恩，好好体验这青春之旅。

我们班的同学在校期间，相处融洽，情谊深厚。一路上，大家欢声笑语，你追我赶，杨老师也不时穿梭其中，为我们加油鼓劲，为体力稍差的同学助力，不时提醒大家注意安全。

出发时，走的是上坡路，然而，血气方刚的我们，真乃是人人争先恐后，个个风驰电掣。行走至前庄化桥的时候，我们下了公路，朝着峪道河方向驶去。道路两侧绿树成荫，一条清清的小溪自西北至东南顺流而下。小溪边，每隔一段距离，就凌空架着一盘水打磨。溪水的落差很大，蓄积了极大能量的溪水湍急直下，冲击着水车轮子的一个个水斗，水车旋转着，水斗里的水连续不断地冲击着磨坊下面的轮盘，轮盘就势旋转，轮盘的中轴带动磨坊木头地板上面的石磨底扇快速旋转，面粉便从磨扇的缝隙间 “唰唰唰” 地落入水力牵动的罗面箩中。整个过程，除了往盛粮斗子添加粮食外，全部都是自动化。那种场景真是壮观极了，好看极了，至今让我记忆犹新！

据说，大约在清朝的咸丰年间，泉水的上游开始有了水磨，到清末民初，水磨由上而下排列，发展到九十九盘，号称 “百盘水磨”。为何不凑成整数？前人的解释是 “九” 为人间最大的吉数，“双九” 更吉，上 “百” 则冒犯 “天子” 之威。据测量，峪道河源头海拔高度距河口处落差为 450 米，按照泉水的流量，每盘水磨需形成一丈二尺的落差冲击力，方能打动水轮机，尔后带动石磨的底扇旋转。这样，百盘水磨的总落差高度为 430 米，再加上落差消耗，99 盘即为顶点了。

我们继续前行，边走边欣赏着沿途的美景，杨老师也不时为我们讲解途经之地的风土人情和历史渊源。大约上午9点的光景，远远就听到了湍急的流水声，那水声是从我们即将造访的遐迩闻名的 “马刨神泉” 那儿传出来的。

神头风景区位于海拔 1300 米的汾阳市白彪岭下。这里群山环绕，景色迷人，古时松柏参天，浓荫蔽月。自古为达官贵人避暑胜地，并有以自然风光为特点的马跑神泉。据说北魏时的将军贺鲁，带领大队兵马行军至神头山下，人困马乏，口渴难奈。说时迟那时快，只见自己所骑战马一声长啸，奋蹄而出，用力一刨，随后一股清泉涌出地面，这就是今天的马跑神泉。

来到神泉，我们一路的炎热和劳累顿时消失得无影无踪！水流喷射，水清见底，水花四溅，水雾蒙蒙，水声如涛，震耳欲聋，凉气袭人，心旷神怡。双手捧水，饮之，沁入心脾。神泉神泉，名不虚传！莘莘学子，流连忘返！

在神泉旁稍事休整后，我们便准备开始攀登白彪岭。临行前，杨老师再次给大家打气：“同学们，登山的过程可能会很艰难，但只要我们坚持，就一定能领略到山顶的壮丽风光，大家要有信心！” 大家齐声高呼，士气高昂。

白彪岭是汾州文化的载体之一。传说，山上有过珍稀的白色猛虎，经常幻化为人形出没，于是 “大罗仙人” 飘落而至，砍柴换酒也为民除害。他的行迹神秘莫测，边砍柴边悠然即兴而歌，高寿不知始终。于是，明清古县志中留下了 “彪岭樵歌” 的景观与传说。

登山伊始，同学们个个劲头十足，人人奋勇攀登。杨老师穿梭在队伍中，时而为大家指出登山的捷径，时而提醒大家注意脚下的碎石。爬到半山腰，队伍基本走散了。我抬起头来一看，山就那么一点高，登山总得到顶呀！要不，那算什么登山！那算什么高中学生！那算什么毛泽东时代的青年！于是，我不顾一切地往上爬，爬，爬！可是，爬到山头一望，远远的又是一座山头！我就不信攀不上山顶！继续不顾一切地爬，爬，爬！一连爬了五、六座山头，可是，山外仍然有山，天外依然有天！山崖越来越陡峭，攀登越来越艰难！或沟壑深不可测，或荆棘漫山遍野，或空谷折射传响，或苍鹰抵崖盘旋，或丛林徐徐摇曳，或鸟兽间或出没！

每到艰难处，总觉得身边有同学们伸出的友谊援手，仿佛是大家相互扶持，相互鼓励着。耳旁似乎不断传来“加油！马上就上去了！”“我拉你一把！” 的声音。这声音在山间回荡着回荡着回荡着。此时，我觉得杨老师就在身旁，穿梭在队伍中，为同学们加油鼓劲，还不时地分享登山的技巧和经验。在一处陡峭的山坡前，我仿佛觉得，同学们望着光滑的石壁，面露难色。杨老师走上前，仔细观察了一番，然后找来几块石头垫在脚下，为大家开辟出一条可供攀爬的小道。“看我的！” 杨老师一边说着，一边小心翼翼地攀爬上去，随后又伸出手拉同学们一把。在他的带动下，大家纷纷鼓起勇气，一个接一个地爬了上去。

登上山顶，举目四望，际涯虽在咫尺，可要想亲临其境探测大自然之千年奥秘，又谈何容易！不过，遇事总是 “死牛咬不死” 的我，就是不信这个邪！我要攀登，我要上，我一定要倾我之全力，攀他个所以，探他个究竟！又一座山头被我踏在脚下，我终于胜利啦！置身山巅莽莽的松林之中，静听悦耳的松涛之声，我陶醉了！好像同学们也纷纷围过来了，大家欢呼雀跃，互相拥抱，庆祝这来之不易的胜利。杨老师站在一旁，望着我们，眼中满是欣慰和骄傲。然而，这都是我的一幕幕幻觉！彼时彼地，伫立于高山之巅的茫茫松林中，仅仅就我一人而已。

遥望太空，烈日高悬，万里无云。极目远眺，群山环绕，略无阙处。突然间，天上飘来一朵朵乌云，仿佛就在我的脚下浮动。远处传来一声声闷雷。仿佛一场大雨即将顷刻而至。我来不及仔细思考，一心急着下山。可是，上山不易，下山更难。上山的时候，我是于无路处开新路。下山之路不知竟在何方。我从上往下俯视，尽是悬崖峭壁，荆棘横生。根本找不到哪怕是一条蚰蜒小道。只好瞄着山崖褶皱下面的回环曲折的如同一条条布条似的羊肠小道，手脚并用，拽着带刺的荆棘，踩着似乎摇摇欲坠的悬崖石缝，匆匆而下。不知下了多少悬崖，不知跨过多少绝壁，不知过了多少时间，终于在一场雷雨到来之前，下得山来，与翘首以盼等我归来的老师和同学相会！

我们围坐在一起，杨老师开始和我们畅谈起来。“同学们，这次登山，你们不仅征服了白彪岭，更重要的是，你们战胜了自己！人生就像这次登山，会遇到许多困难和挫折，但只要我们有勇气去面对，有毅力去坚持，就没有什么克服不了的。你们都是祖国的未来，希望你们能带着这股子拼劲，在未来的学习和工作中，勇攀高峰，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！”同学们听后，深受触动，纷纷表示，一定不负老师的期望，努力学习，拼搏奋进。

从山上下来，大家虽然疲惫，但眼中都闪烁着坚毅的光芒。这次神头之行，不仅让我们领略了大自然的壮美，更在我们心中种下了一颗勇敢、坚韧的种子。

而今迈步从头越。我从汾西矿务局退休后，从 2001 年起，为国寿事业的兴旺与发达，在中国人寿默默无闻地奉献了 10 多个年头。每天的事情很多，工作很忙，但我觉得浑身总有使不完的劲。每当我想起当年在神头攀登白彪岭的情景，想起杨老师和同学们的鼓励，我就会觉得自己依然是个血气方刚的年轻小伙子。工作上的事，从来不落后，今天的事决不留到明天做。工作之余，我坚持读书、写作、摄影。我要继续前进，进！

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