研学破“活动拼盘”之困，绘“自然教育”研学新卷——以秋日天府农博园“多彩农业”主题研学为例

景点排名 2025年10月27日 12:09 3 admin

当下研学旅游良莠不齐，不少项目陷入“活动堆砌”怪圈，缺乏内在逻辑与教育深度。真正的研学应如画卷，以鲜明主线串联各环节。四川省研学旅游产业促进会生态研学分会一直致力于推动此类优质研学发展，天府农博园多彩研学中心以多彩农业为主线，开展“寻色、拾色、绘色、调色”的研学课程，为我们提供了优秀范例。

行前：寻色——播种认知种子，初探“彩色密码”

行前布置“菜市场/超市寻色大挑战”，学生走进菜市场或超市，寻找并记录颜色各异、品种独特的农产品，如紫色茄子、黑色玉米等。此环节激发学生对多彩农业的好奇心，为行中研学埋下探究种子，让他们对农博园之行充满期待。

行中：沉浸实践殿堂，体验“色彩交响”

拾色：博物馆与田间探秘

学生走进农博园博物馆，了解农耕文明发展历程，感受农业色彩变迁，看到传统农具、彩色作物种子标本。秋天，学生亲手挖出不同颜色的红薯，真切感受“中国田”的馈赠与“中国种”的力量。

调色：实验室里的色彩魔法

在农博园实验室，学生进行“调色实验”，用三原色调色原理调配颜色，探索色彩混合奥秘，理解植物色素与“多彩农业”的科学联系，将色彩认知从感性提升到理性。

绘色：手工创作灵感绽放

学生运用“拾色”观察到的自然色彩和“调色实验”获得的色彩知识，在草帽上绘制与农业、自然相关的多彩图案，将对多彩农业的理解与感悟通过画笔展现出来。

行后：升华——传承使命担当

成果整理与回顾

活动尾声，学生在导师指导下完成“研学手册”，回顾研学历程，打包劳动实践收获的农作物和手工创作作品，通过“作品分享与展示”回顾精彩瞬间，交流心得体会。

总结分享，凝聚感悟

研学结束后组织总结分享会，学生交流行前、行中各阶段收获，梳理学习成果，从他人身上学习不同视角和思考方式，深化对多彩农业的认识。

价值观升华，理解深远意义

研学主题升华到理解“中国田中国种中国碗里中国粮”。学生通过一天的“寻色、拾色、绘色、调色”，体会到“中国田”是孕育生命的沃土，“中国种”是智慧结晶与丰收希望。从历史回望到科学探索，再到劳动实践，学生感受到农业的不易与伟大，激发对农业的敬畏之心、对劳动的尊重之情和对国家粮食安全的责任感。

天府农博园多彩农业研学中心严格依照课程表科学规划，以“多彩农业”为主线，将各环节巧妙串联，绝非简单活动堆砌，而是一场精心编排的“色彩交响”。学生在此实践中感知、体验中学习、思考中升华，深刻理解核心价值观，实现研学旅游的教育意义。

四川省研学旅游产业促进会生态研学分会坚信，当研学旅游挣脱“活动拼盘”浅层堆砌，以自然为师、以教育为魂，定能绘就浸润生命力的教育新卷，滋养出具有生态视野、科学精神与人文情怀的新时代少年，让研学之路成为通向终身学习的生命长廊。

信息来源：四川省研学旅游产业促进会

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